2015年12月23日中午，专用英语学院在西校区新综合楼1014室举行了学术沙龙活动，主题为“大学英语课堂互动有效性研究”，由我院教师杨华主讲。副院长王艳及学院十余名教师参加了本次学术活动，王艳担任主持人。

主讲人杨华老师的报告主要分为三部分：一是在信息技术的新环境下，课堂互动研究的理论和现实意义；二是国内外课堂互动研究回顾及分析；三是对课堂互动有效性的定义及思考。杨华老师提出，在外语学习泛在化、碎片化的趋势下，在在线课程、多媒体网络环境下，课堂互动能够通过工具性、反思性的人际对话实践，提供具有个性化、本土性的思维、情感、社会能力发展空间，因此也是未来外语课堂的生命线。课堂互动是“对话学习”理论中较为显性的体现形式。对话学习是从苏格拉底、孔子、到杜威、维果茨基共同推崇的学习理论。杨华老师在介绍国内外主流互动研究的基础上，分析了已有研究结论对现代中国大学外语课堂的适用性问题并与参会老师们一起探讨了互动有效性的构建维度。

活动后，参与沙龙的教师们普遍表示，课堂互动研究贴近自己的教学实践，打开了自己从事教学研究的窗口，能够利用自己的教学智慧，从更高层次上反观教学，提高执教水平和教学研究能力。