课程介绍

2016版培养方案的大学英语课程设置

英语零起点课程请见下列描述:

大学英语第一学期:基础英语I, 课时 72,   学分 4

大学英语第二学期:基础英语II, 课时 72,   学分 4

大学英语第三学期:基础英语III,课时 72,   学分 4

大学英语第四学期:基础英语IV, 课时 72,   学分 4 

英语非零起点课程请见下列描述:

大学英语第一学期:

综合英语I,    课时 72, 学分 4

大学英语第二学期:

综合英语II, 课时 72, 学分 4

英语口语 I,    课时 36, 学分 2

大学英语第三学期:

英语口语II,    课时 36, 学分 2

英语听力,     课时 36, 学分1

英语基础写作,课时36,  学分3

大学英语辅修课在第4-7学期开设,大学英语辅修部分分为通用大学英语和商务英语两种,总学时均为540, 总学分分别为33学分(通用大学英语)和37学分(商务英语)。

通用大学英语课程请见下列描述:

大学英语第四学期:

高级英语I,    课时72, 学分4

英语演讲,      课时72, 学分4

高级英语听力,课时36,  学分1

大学英语第五学期:

高级英语II,    课时72, 学分4

英语辩论,     课时72, 学分4

大学英语第六学期:

英语分析性写作,课时36, 学分3

英语口译I,          课时36, 学分2

英语笔译I,          课时36, 学分3

大学英语第七学期:

英语学术性写作, 课时36, 学分3

英语口译II,         课时36, 学分 2

英语笔译II,         课时36, 学分3

商务英语课程请见下列描述:

大学英语第四学期:

商务英语口语,   课时36, 学分2

综合商务英语,  课时108,学分6

大学英语第五学期:

商务英语听力,   课时36, 学分1

商务英语写作, 课时36, 学分3

商务英语笔译I,课时 36, 学分3

商务英语口译I,     课时36,  学分2

大学英语第六学期:

商务英语笔译II,    课时36,  学分3

商务英语口译II,    课时36,  学分2

跨文化商务交际(英),课时36,  学分 3

管理学基础 (英),      课时36,  学时3

大学英语第七学期:

经济学基础(英),        课时36,  学分3

国际商务谈判(英),   课时36,  学分3

国际商务导论(英),  课时 36,  学分3

2012版培养方案的大学英语课程设置

第一部分课程设置:阅读(共分8级,代号为Y)。

1、 阅读一级(Y100)

课程类别:精读(必修课)

教学对象:入学时英语为零起点的学生

周课时: 4课时    学分:4学分

教材: 《大众英语》上册‘GATEWAY TO  ENGLISH’

教学内容: 掌握英语的基本语音、语法知识,学会1300个左右词汇,在听、说、读、写方面打下一个良好的基础。

考评标准:总评分的30%为期中考试,50%为期末考试成绩,20%为平时练习和测验。

2、 阅读二级(Y200)

课程类别:精读(必修课)

教学对象:入学时英语为零起点的学生

周课时: 4课时     学分:4学分

教材: 《大众英语》下册‘GATEWAY TO ENGLISH’

教学内容: 掌握英语的基本语音、语法知识,学会1700个左右词汇,在听、说、读、写方面打下一个良好的基础。

考评标准: 总评分的30%为期中考试,

50%为期末考试成绩,20%为

平时练习和测验。

3、 阅读三级(Y300)

课程类别:精读(必修课)

教学对象:所有必修大学英语的学生

周课时: 4课时       学分:4学分

教材: 《新视野大学英语读写教程》第二

册 ‘NEW COL-LEGE ENGLISH’

和自选教材

教学内容: 以阅读为中心的教学,旨在让学生获取大量语言信息,提高语言能力。自编补充教材以语法练习为主,旨在提高学生语法综合应用能力。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,

40%为期中考试成绩; 10%为作

文测验。

4、阅读四级(Y400)

课程类别:精读(必修课)

教学对象:修完阅读三级的学生

周课时: 4课时     学分:4学分

教材:《新视野大学英语读写教程》第三册

‘NEW COLLEGE’ 和自选教材。

教学内容: 以阅读为中心的教学,旨在让

学生获取大量语言信息,提高语

言能力,并同时还加强了词汇、

段落写作的基本训练。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,

40%为期中考试成绩; 10%为作

文测验。

5、阅读五级(Y500)

课程类别:精读(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 4课时     学分:4学分

教材: 为了满足学生报考专业英语四、

八级考试的愿望,我们选用了英

语学院杨立民教授总主编的《现

代大学英语》精读第三册为教材。

教学内容:以阅读为中心的教学,旨在让学生获取大量语言信息,提高语言能力, 并同时还加强了词汇、段落翻译和写作的基本训练,重在进一步提高综合应用能力。

考评标准:总评分的50%为期末考试成

绩,40%为期中考试成绩,10%为课上表现与练习。

6、阅读六级(Y600)

课程类别:精读(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 4课时     学分:4学分

教材: 为了满足学生报考专业英语四、

八级考试的愿望,我们选用了英语学院杨立民教授总主编的《现代大学英语》精读第四册为教材。

教学内容:旨在提供给学生校园和社会生息

息相关的语言内容,并提供大量的、相互有联系的、符合认识需求的语言材料和语汇,努力提高学生的语言技能综合应用能力。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,

40%为期中考试成绩,10%为课

上表现与练习。

7、阅读七级(Y700)

课程类别:快速阅读(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 4课时      学分:4学分

教材:选用了英语学院杨立民教授总主编的《现代大学英语》精读第五册为教材。

教学内容:旨在使学生顺利阅读,并正确

理解语言难度较高、题材广泛的

原文,掌握中心思想,能对内容

进行分析、推理、判断和综合概

括,阅读速度达到每分钟70词。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,

40%为期中考试成绩,10%为平

时练习与测验。

 

8、阅读八级(800)

1)课程类别:翻译(F800) (辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 2课时        学分: 2学分

教材: 英汉翻译教程、自编教材

教学内容:旨在使学生能借助字典将一般的英语短文译成汉语,理解正确,译文达意,译速为每小时250英语单词。

考评标准:总评分的6%为期末考试成绩,40%为平时练习。

2)课程类别:写作(X800) (辅修必修课)   

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 2课时       学分: 2学分

教材:《美语路路通:写作通》二册、自编教材

教学内容:通过阅读讨论包含相关理论及实

用写作技巧的文章或片段,了解并掌握相关写作技巧。如:对比、因果的写法等,如何写申请信和个人简历等。学生通过自己的写作实践来尽快地掌握这些技巧,为自己今后的工作和学习打下一个写作基础。

考评标准:总评分的30%为期末考试成绩,

70%为平时的测验。

3)课程类别:报刊阅读(D800)(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 2课时      学分: 2学分

教材:    自编

教学内容:借助字典读懂英语国家报刊的文章。

考评标准:总评分的70%为期末考试成绩,30%为平时练习。

 

第二部分课程设置:听说(共分六级,代号为T

1、听说3(T300)

课程类别:听说(必修课)

教学对象:所有必修大学英语的学生

周课时: 4课时(听说2课时;多媒体2课时)       学分:4学分

教材:多媒体《新视野》、自选教材

教学内容:  提高学生测试水平。培养学生拥有良好的听力习惯。培养学生学习英语的兴趣,提高学生就所学的日常话题在实际交际中基本应用。为了满足学生对时事的兴趣,课

上增加了新闻等内容。通过就一些

话题的讨论,扩大学习的词汇量,提高学生的表达能力。

考评标准:总评分的15%为多媒体教学,期中听力考试15%,期末听力考试20%,平时口语练习与测验35%,期末口语考试15%。

2、听说4(T400)

课程类别:听说(必修课)

教学对象:所有必修大学英语的学生

周课时:4课时(听说2课时;多媒体2课时)        学分:4学分

教材:  多媒体《新视野》、自选教材

教学内容: 提高学生测试水平。培养学生良好的听力习惯并在实际听力中能有意识地应用所学的听力技巧。培养学生学习英语的兴趣,使学生能够就所学的“日常话题”及专题在实际交际中熟练地运用。为了满足学生对时事的兴趣,课上增加了新闻内容。通过就一些话题的讨论,进一步扩大学生的词汇量,提高学生的表达能力。

考评标准:总评分的15%为多媒体教学,期

中听力考试15%,期末听力考试20%,平时口语练习与测验35%,期末口语考试15%。

3、听说5(T500)

课程类别:听说(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 4课时      学分: 4学分

教材:    《自编教材》 英美文化

教学内容:培养学生有意识地运用所学的听力技巧,听懂一些较长的文章,并能够针对所听和所读的话题展开一些讨论,能够表达自己的观点。

考评标准:听力期中考试20%,听力期末考

试30% 口语平时练习与测40%,

口语期末考试10%。

4、听说6(T600)

课程类别:听说(辅修必修课)

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 4课时        学分:4学分

教材:《自编教材》 英美文化

教学内容:培养学生能够较自觉地运用听力

技巧,听懂较长内容、较为广泛的文章,并能针对所听、所读的话题基本准确表达自己的思想。

考评标准:听力期中考试20%,听力期末考

试30% ,口语平时练习与测验40%,口语期末考试10%。

5、听说7(700)

课程类别:口语讨论(B700),辅修必修课

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 2课时       学分: 2学分

教材:《 新世纪英语口语教程》

教学内容:学会一些演讲及与他人沟通的技巧,针对一些时事、热门等话题能较为深入地,与人探讨并表达自己的观点。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,50%为平时测验与练习。

6、听说7(700)

课程类别:时事英语(A700),辅修必修课

教学对象:参加辅修的学生

周课时: 2课时        学分: 2学分

教材: 《新闻英语分类词典》;《自编教材》

教学内容:VOA,CNN,Star World新闻与专题节目,名人演说等。逐步把学生带入到英语的听力世界。

考评标准:总评分的50%为期末考试成绩,50%为平时测验与练习。

7、听说8(800)

课程类别: 口译(J800) ,辅修必修课

教学对象: 参加辅修的学生

周课时:  2课时        学分:2学分

教材:自编教材

教学内容:能较好的处理各种社交场合中

等难度的口译任务,学生能顺利

完成整体轮廓的口译和基本完

成具体细节的口译两个方面的

任务。

考评标准: 总评分的70%为期末考试成绩,30%为平时练习。

 

课程代码说明

以Y301为例:

读、写代码=Y

听、说代码=T

第一位数字3=级别

最后两位数字01=班次

Y301为阅读三级一班的代码。